Annie Pullen Sansfaçon est professeure titulaire à l’École de travail social de l’Université de Montréal et titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur les enfants transgenres et leurs familles. Formée en travail social, elle détient un doctorat en éthique et travail social (de la Montfort University, 2007) et s’intéresse aux approches anti-oppressives et à l’éthique dès le tout début de sa carrière. Depuis 2010, elle consacre une grande partie de son temps de recherche à tenter de mieux comprendre les expériences des enfants et des jeunes trans, ainsi que celles de leurs familles, qu’elles soient biologiques, substitutives ou choisies. Elle a publié plusieurs chapitres de livre et articles sur ces expériences ainsi que sur l'approche trans affirmative et elle est coauteure des ouvrages Supporting Transgender and Gender Creative Youth: Schools, Families and Communities in Action (Peter Lang, 2014 et 2018) et Les pratiques affirmatives auprès des jeunes trans (à paraître à l’automne 2029 aux Éditions du Remue-ménage).
En plus de l’impact tangible de ses recherches et réalisations, comme le récent développement de l’outil pédagogique Sam ou la mise sur pied d’Enfants transgenres Canada, organisme dont elle est cofondatrice, elle a obtenu plus d’une trentaine de subventions de recherche, dont près de la moitié à titre de chercheuse principale et certaines en partenariats internationaux. Ses travaux de recherche et leurs retombées pratiques ont été récompensés par plusieurs prix prestigieux, dont la Médaille de l’Assemblée nationale en 2015, le prix Droits et Libertés de la Commission des droits de la personne et des droits de la jeunesse en 2016 ainsi que le prix Femmes de mérite catégorie Recherche et innovation en 2017.
Membre de l’Ordre des travailleurs sociaux et des thérapeutes conjugaux et familiaux du Québec
Membre de l’Association canadienne des professionnels en santé trans
http://www.jeunestransyouth.ca
https://recherche.umontreal.ca/nos-chercheurs/repertoire-des-professeurs/chercheur/is/in15417/